Le rythme…
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L’écriture a façonné l’humanité. Seulement, elle est en voie de disparition. Quelles peuvent être les conséquences ? Un rapport récemment publié dans sympa-sympa.com stipule des aptitudes importantes qui risquent d’être perdues si l’on abandonne l’écriture. Read more
À l’échelle mondiale, le TDAH est observé chez environ 5,29% de la population pédiatrique et 3,4% chez les adultes. Le trouble est plus fréquent chez les garçons que chez les filles. Read more
Si on pensait autrefois que le cervelet était fait pour le mouvement et que le cortex frontal était fait pour les fonctions cognitives, il est de plus en plus évident que ce n’est pas aussi noir et blanc.
Le Dr Nuo LI, professeur adjoint de neuroscience, a découvert la première preuve directe que le cervelet fait plus que contrôler l’activité musculaire. Il joue également un rôle dans les fonctions cognitives.
Nous savions déjà que les lésions cérébelleuses étaient connues pour causer des problèmes de mémoire ou de planification. Li et ses collègues ont examiné l’activité du cervelet pendant les périodes où les animaux ne bougent pas mais réfléchissent.
Ce que Li et ses collègues ont découvert, c’est qu’alors qu’ils choisissaient encore comment bouger sans bouger, chez la souris, il y avait non seulement une activité dans le cortex frontal, mais également dans le cervelet.
Lorsque les chercheurs ont réduit au silence des zones du cervelet au cours de la période de réflexion (réflexion), des réponses incorrectes ont été trouvées, mais cela n’a pas interféré avec le mouvement. Simultanément, l’activité de la mémoire dans le cortex frontal était perturbée. Cela a montré que l’activité de la mémoire dans le cortex frontal dépendait du cervelet.
Lorsque le cortex frontal a été réduit au silence, il a arrêté l’activité de la mémoire dans le cervelet.
Étant donné qu’une grande partie de l’entrée dans le cervelet provient du système d’équilibre et de la pulsion proprioceptive, l’optimisation via la posturologie et la neurologie fonctionnelle n’a-t-elle pas un sens?
https://neurosciencenews.com/memory-movement-10205/?fbclid=IwAR2h0sZEimz7GXO6Zv770tBaGrGhpgYY4AxRIAntiAVc_LaPE3ZLg4wL5IY
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Le TDAH affecte 5% des enfants et se caractérise par l’impulsivité, l’hyperactivité et l’inattention. Le TDAH est également associé à des anomalies du cortex préfrontal, du cervelet et des noyaux gris centraux. Ces zones sont d’ailleurs toutes impliquées dans le contrôle sensorimoteur. Read more
Il semble que si les enfants atteints de TDAH sont distraits, les chouettes domestiques ne le sont pas. En ce sens, des chercheurs de l’Université John Hopkins à Baltimore étudient ces oiseaux afin de mieux comprendre le fonctionnement de l’attention. Read more
S’il est vrai que nous considérons souvent le cervelet comme une composante motrice du système nerveux central, un corpus de recherches est en train d’émerger pour mettre en évidence ses rôles non moteurs.
Il a été démontré récemment que le cervelet présentait un intérêt dans les cas de TDAH, de trouble dépressif majeur, de troubles anxieux, etc. Ce blog se penchera sur les contributions du cervelet dans ces trois scénarios.
TDAH
Il existe trois critères de diagnostic pour le TDAH:
– Manque d’attention;
– Impulsivité;
– Hyperactivité.
Si certains pensent que le TDAH est un dysfonctionnement de la voie frontale-sous-corticale, des études de neuro-imagerie structurelle et fonctionnelle montrent des modifications du cortex pré frontal, du cingulum, des noyaux gris centraux, du corps calleux et du volume cérébral total.
Il est important de noter que c’est via le développement moteur que ces zones sont censées se synchroniser et se développer. Pour ajouter à cela, de nombreuses études ont signalé des modifications cérébelleuses dans le TDAH.
Castellanos et al. ont mesuré les changements au cours d’une décennie d’anatomie et de volume du cerveau. Ils ont trouvé des anomalies volumétriques avec une réduction de la taille du cerveau et du cervelet qui augmentait avec l’âge chez les adolescents diagnostiqués avec le TDAH.
Trouble dépressif majeur (TDM)
Pour être diagnostiqué avec le TDM, il faut connaître au moins un épisode dépressif pouvant impliquer à la fois des symptômes moteurs et cognitifs. Les symptômes cognitifs consistent en des difficultés de concentration ou d’indécision.
Ils ont souvent été liés au cortex pré frontal et au système limbique du TDM. Pour ajouter à cela, en plus de ces régions du cerveau, les patients atteints de TDM ont également présenté diverses anomalies dans le cervelet.
Yucel et al. ont trouvé un vermis significativement plus petit, une zone responsable de la régulation des émotions et de la cognition chez les patients atteints de TDM par rapport aux témoins sains. Quand on considère que le vermis est responsable de la posture et de la locomotion, il pourrait être intéressant d’étudier les effets d’une intervention posturale sur le TDM.
Troubles anxieux
Les troubles anxieux sont associés à une peur et à une anxiété excessives. Ces troubles sont souvent accompagnés de réactions autonomes, telles que la tension musculaire et une fréquence cardiaque élevée. Il a été rapporté que l’affaiblissement du cervelet pourrait être lié à quelques troubles où l’anxiété est présente, comme le trouble de stress post-traumatique (TSPT), le trouble d’anxiété généralisée (TAG) et le trouble d’anxiété sociale (TAS).
Conclusion
En conclusion, si l’on considère l’effet possible du cervelet sur la santé de quelqu’un, peut-être devrions-nous considérer l’importance relative de la proprioception pour la performance, et ce, à de nombreux niveaux.
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4419550/
