Le “cadeau”

Les enfants surdoués sont très sensibles à leur environnement.

Ils réagissent avec des réactions émotionnelles et comportementales accrues, plus que les enfants d’intelligence moyenne.

Le “cadeau”, en fait, c’est que le cerveau réagit plus intensément à un stimulus spécifique.

Chez les enfants dits surdoués, une étude a montré une réponse auditive améliorée.

En effet, les enfants surdoués entendent le son plus rapidement et plus fort que les enfants non surdoués.

Liu et al ont stipulé que l’amélioration de la fonction neuronale des enfants surdoués intellectuellement pourrait être due à un réseau neuronal mieux coordonné dans le temps et dans l’espace, à une vitesse de traitement plus rapide et à des fonctions d’activation neuronale plus efficaces.

De nombreux enfants surdoués ont reçu des diagnostics de trouble du traitement sensoriel (SPD).

Ayres, PhD a associé le SPD à un «embouteillage» neurologique empêchant certaines parties du cerveau de recevoir les informations nécessaires à l’interprétation correcte des informations sensorielles. L’enfant répond à l’entrée dans une réponse hyper ou hypo sensible.

Si un enfant a du mal à améliorer son audition, son odorat, par exemple, la quantité d’énergie utilisée pour y faire face diminue la capacité d’apprendre et d’interagir. C’est épuisant.

Cela peut être épuisant pour les parents aussi. Ces enfants surdoués peuvent être difficiles à gérer. Par exemple, ils peuvent sentir que les vêtements sont inconfortables et au niveau alimentaire, ils peuvent s’avérer quelque peu difficiles.

La première étape consiste à demander une évaluation à un ergothérapeute de procéder à une évaluation.

Étant donné que la base du développement sensori-moteur est établie entre 0 et 1 an, il est possible que, par exemple, une mauvaise intégration des réflexes primitifs rend difficile la mise en place de bons mécanismes d’adaptation aux troubles sensoriels.

https://giftedhomeschoolers.org/defining-giftedness/neuroscience-giftedness-physiology-brain/greater-sensory-sensitivity/

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